პროექტის სახელწოდება:
როგორ გამოვიყენოთ გეომეტრიული ფიგურები ყოფა-ცხოვრებაში?
პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1-2 წინადადებით: მოსწავლეები დაამზადებენ გეომეტრიულ ფიგურებს,
გაეცნობიან თანამედროვე არქიტექტურის ნიმუშებს და გამოთვლიან ყოფა- ცხოვრებაში გამოყენებულ გეომეტრიული ფიგურების ზედაპირის ფართობსა
და მოცულობას.
პროექტის აქტუალობა: გამოუმუშავდებათ დამოუკიდებელი მუშაობის უნარ-ჩვევები, ისწავლიან ყოფა-ცხოვრებაში გამოყენებული
გეომეტრიული ფიგურების, ( საჭიროების
შემთხვევაში ) ფართობისა და მოცულობის გამოთვლას.
პროექტის მიზნები:
კვლევისა და კრიტიკული აზროვნების უნარ- ჩვევების ჩამოყალიბება.
ისტ-ის გამოყენებით საჭირო მასალების მოძიებისა და გამოყენების უნარები,
ისწავლიან
ბრტყელი ფიგურებისა და სივრცითი ფიგურების
ზედაპირის ფართობისა და მოცულობის
გამოთვლას.
მონაწილეთა ასაკი: 12-13
ვადები/ხანგრძლივობა: მე-2 სემესტრი
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: შეიქმნება
გეომეტრიული ფიგურების მოდელები, სხვადასხვა
თვალსაჩინოებები, მაკეტები, პრეზენტაციის
ფაილები, შეიქმნება ბლოგი, შეიქმნება ანგარიში.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: კომპიუტერი, ინტერნეტი, საოფისე მასალა, მუყაოს მასალა.
პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): საპროექტო
თემის შერჩევის შემდეგ შეიქმნება პროექტის
გეგმა და მისი განხორციელების ეტაპები. მოსწავლეთა
ერთ ნაწილს დაევალება მოიძიონ და ელექტრონულად აკრიფონ გეომეტრიული ფიგურები და შექმნან
პრეზენტაციის მასალები. მეორე ნაწილს
დაევალება მუყაოს მასალის გამოყენებით შექმნან მაკეტები,
მესამე ნაწილს დაევალება გეომეტრიული
ფიგურების თვალსაჩინოების დამზადება, მეოთხე ჯგუფს -
გამოთვალონ სხვადასხვა საყოფაცხოვრებო
საგნების მოცულობა და ზედაპირის ფართობი.
მომზადდება დასკვნები და მოხდება აზრთა შეჯერება. შეიქმნება პროექტის ანგარიში და მოხდება
პრეზენტაცია სკოლის სხვა მოსწავლეების, მასწავლებლების და მშობლების წინაშე. პროექტის
დასასრულს მოსწავლეები შეავსებენ თვითშეფასების ბარათებს.
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან / ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან
კავშირი: მათემატიკა, ისტ.
პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი): ინეზა ფაღავა
ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა: ineza.fagava.22@gmail.com
პროექტის ვებ- გვერდი/ბლოგი:
x
